Second Language Learning Theories 4th

کتاب Second Language Learning Theories (ویرایش چهارم) نوشته‌ی Rosamond Mitchell، Florence Myles، Emma Marsden و منتشر شده توسط Routledge، یکی از منابع معتبر و جامع در زمینه نظریه‌های یادگیری زبان دوم است. این کتاب با پرداختن به نظریه‌های مختلف مانند رفتارگرایی، دستور جهانی، تعامل‌گرایی، رویکردهای شناختی و اجتماعی-فرهنگی، بستری علمی برای درک بهتر فرآیند یادگیری زبان فراهم می‌کند. ویرایش چهارم با گنجاندن تازه‌ترین پژوهش‌ها و دیدگاه‌ها، گزینه‌ای مناسب برای دانشجویان رشته آموزش زبان، زبان‌شناسی کاربردی و معلمان زبان است.