Language Teacher Identity Tensions

کتاب Language Teacher Identity Tensions: Nexus of Agency, Emotion, and Investment به‌ویراستاری Zia Tajeddin و Bedrettin Yazan و منتشر شده توسط Taylor & Francis Ltd (زیرمجموعه Routledge) در سال ۲۰۲۴، منبعی پژوهش‌محور و به‌روز است که به بررسی تعارضات هویتی معلمان زبان می‌پردازد. این کتاب با تمرکز بر سه مفهوم اصلی «خودمختاری» (agency)، «هیجان» (emotion) و «سرمایه‌گذاری» (investment)، نشان می‌دهد چگونه معلمان زبان با تضاد میان باورها، ارزش‌ها و اولویت‌های آموزشی‌شان و الزامات و محدودیت‌های محیط کاری مواجه می‌شوند و چگونه این تعارضات می‌توانند بر ساخت هویت حرفه‌ای آنان تأثیر بگذارند. بر پایه مطالعات موردی از زمینه‌های مختلف بین‌المللی، کتاب به تحلیل تجربه‌های شخصی، حرفه‌ای و سیاسی معلمان می‌پردازد و این امکان را فراهم می‌کند تا پژوهشگران، معلمان و مربیان آموزش معلم، با درکی عمیق‌تر از پیچیدگی‌های هویت معلمان زبان، به بهبود عملکرد و رفاه حرفه‌ای آن‌ها کمک کنند.